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学
过
程
Step 1： Warm up
1. Greetings.
T: Good morning, boys and girls.
Ss: Good morning, Miss Wang
T: How are you?
Ss: I’m fine, thank you.
T: Nice to see you.
Ss：Nice to see you too.
2. 复习swim, skate, boat 等词。
T: What day is it today?
Ss: It’s…
T：When can we do these things?
Ss: We can…
Step 2: Presentation and practice.
1.出示季节图片让学生认读单词, 通过游戏巩固季节单词。
教师出示春季游玩图片及相关问题：
1、Who are they?
2、What are they doing?
引导学生填词
In______, it’s ______.
We _______ _______.
We go _______.（教授go boating）
We like
用相同结构描述夏、秋、冬场景。培养学生的小组合作意识及口语表达能力。
2. 分别出示夏、秋、冬活动图片，教授go climbing，go swimming，go skating。引导学生用动作、表情复述内容。
3. play a game看图片，快速反应季节名称。
T：You did a good job. In different seasons, there are different weather. Now What’s the weather like in spring?