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教科EEC版四年级上册英语《Unit7 Let’s Go Swimming Class 1 Textbook p.52》优秀教学设计
【教学目标】
1. 知识目标:掌握四会单词slide, exercise,并且学会在游泳前做准备活动的相关短语:life your arms, bend your knees, touch your toes. 掌握重点句型: want to do sth.
2. 能力目标:通过本节课的学习,学生能够用英语表达游泳前的准备活动,并且能够在情境中熟练运用所学内容,提高学生的听说读写能力。
3. 情感目标:通过游戏、小组合作等课堂活动,让学生体会学习与成功的快乐。培养学生的合作精神和创新意识。
【教学重点、难点】
重点:能够熟练掌握单词slide, exercise及游泳前准备活动的相关表达:life your arms,bend your knees, touch your toes. 并灵活使用句型: want to do sth.
难点:能够将所学知识运用到实际生活中,熟练运用重点句型。
【教学过程】
StepⅠ: Warm up
1. Greeting
T: Good morning, class.
Ss: Good morning, Miss Wu.
T: How?are?you??
Ss: I’m fine,thanks.And?you?
T: I'm?fine,too.Thank you.
Nice to meet you!
Ss: Nice to meet you, too.
设计意图:师生间简单的问候,营造了融洽的教学氛围,使学生自然地进入英语学习状态。?
2. Revision
T:?Today, I’m very happy. Are you happy today?
Ss: Yes, I’m happy, too.
T: Good. Okay, first, Let’s have a revision.
Look at the picture, what is the man doing?
Ss:?play the piano.
T:Yes,this one, what is he doing?