四年级上册英语《Unit 2 May I use your crayon Section B》精品课教案

四年级上册英语《Unit 2 May I use your crayon Section B》精品课教案

二、教学内容

1. 单词：email any

2. 句型：May I use your glue?

Sure. Here you are.

Sorry. I don’t have any glue.

三、教学活动

将学生分成四人一组，每组各有一些制作用的文具（如：glue, knife, crayon, notebook, pen, scissors等）。每人在白纸上画一幅画，涂色后用小剪刀剪下来贴到notebook上。在此过程中，用英语向其他同学“借”“还”所用的文具。

四、课前准备

教师课前需要准备音频（教师可在优教平台直接下载使用）、教学图片和制作的课件。

五、教学过程

1. 任务3的教学：

(1) 教师出示课文Look, listen and try的教学图片，先让学生仔细看图中有哪些人物，分别说了什么话，分别提到哪几种文具。

(2) 放录音，让学生认真听。听过两遍录音后，将学生分成两人一组进行角色扮演，练习课文图片中的对话。

2. 任务4的教学：

(1) 教师放Listen, write and tick的音频，先让学生仔细听录音。

(2) 让学生根据录音找出Wang Li和Amy分則要上什么课、做什么事情,她们分别需要哪几种文具和用品(在横线上填上课程名，所选择的词语前打上对号) 。

(3) 教师还可以根据学过的内容，让学生两人或多人一组就学过的内容自编对话进行练习。对于编对话和表演好的小组，可以让他们到讲台上向全班表演。例如：

A: Let’s draw a panda. May I use your crayon?

B: Sure, Here you are.

任务4录音材料：

---Let’s draw a cat in our Art lesson.

---OK.

---May I use your crayon, please?

---Sure. Here you are.

---Thank you.