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四年级下册《Unit 5 What do you do on Saturdays Section A》优秀教案
单元教学重点
1．Target vocabulary
Saturday 星期六 study 学习Maths (AmE Math) 数学 also 也，还Art 美术（课）
when 什么时候Wednesday 星期三 week 周，星期day 天，日子 Monday 星期一
Tuesday 星期二 Thursday 星期四Friday 星期五 Sunday 星期日
What day is it today? 今天星期几？ usually 通常sport 运动
2．Target structures
What do you do on...? When do you...?
What day is it today? It’ s Monday/Tuesday...
第1学时
教学目标
1. 能用所学词语或句子谈论课余活动。
2. 能听懂并会用What do you do on Saturdays?和What day is it today? 句型进行问答对话，学会使用课文中出现的生词。
3. 让学生多参加课外有益活动，培养学生健康向上的情感。
教学内容
词汇: Saturday study Maths ( AmE Math) also Art when Wednesday weekday Friday
句型: What do you do on Saturdays? When do you play football?
What day is it today? It ’ s Friday.
教学活动
将全班学生按4~5人分成若干个小组，每小组成员围在一张桌子周围，轮流谈谈自己的课余生活，有什么爱好，喜欢做什么活动。
课前准备
教师课前需要准备录音机、磁带、教学挂图、单词卡片和体育活动图片。
教学过程
1. Warm-up.
开始讲课前，教师可以说：“同学们，你们平时都有什么业余爱好？喜欢什么活动呀？”让学生们谈论一下各自的课余生活和业余爱好。然后，教师问几个学生他们在生围绕本节课内容进行谈论。