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六年级上册英语《Review 1 Activity 1--Activity 4》精品课教案
步骤 Activities
活动 Time
时间 Reflection
教学反思 Let me know 让我明白 Warm up
热身 Greeting.
学生假装迟到并扮演腿部受伤
The topic: I hurt my knee.
Create situation
创设情境
Overview
概述 Explicit objectives 明晰教学目标 Task:
1. 能够听说，认读单词：knee, foot, elbow, hand, neck, head.
2. 能听懂并会用What’s wrong with you?
3. 能够自由朗读A部分对话。
4.同学之间能相互帮助，乐于向他人伸出援助之手。
Review
Some words of body parts(板书body)
lead-in
Head, shoulders, knees)and toes
Watch video
Follow me (girls) Review & lead-in
复习和导入 Presentation 呈现 一：presenting the key words
eg: teaching the word neck
present the picture of neck
read this word(录音，带读，点读，小老师读 个别读，组合读)