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闽教版英语五年级下册《Unit 5 Sports Day Part C》优质课教案
Who will…?
I will.
3.学习字母o和字母组合oa，ow在单词中发/eu/的音。
4.学说韵律诗：A New T-shirt。
5.学唱歌曲：High Jump and Long Jump。
6.功能：学习体育活动的表达。
语言技能目标
1.能认读和正确书写有关运动项目的词汇。
2.能表达自己打算在运动会上参加哪些运动项目。
3.能用所学语言询问他人所擅长的运动项目并制订运动会报名表。
情感态度
运用谚语：Life depends on sports.告诉学生生命在于运动，增强学生的健身意识。
教具准备
1.单词卡片：
（1）新词meter，fast，try等卡片。
（2）词组Sports Day，play basketball，play football，ride a bike，do high jump, do long jump等卡片。
2.跑步、跳高、跳远等运动项目的图片和学校运动会的图片。
3.课文三幅图片和Peter，Julia，Yang Ming的头像。
4.录音机或教学光盘。
教学过程
Step 1 Warming up
Greetings.
T: Class begins.Good morning, it’s so nice to see you. Now sit down, please.
Say a chant：A New T-shirt .
T: Do you like chant? OK, let’s say a chant. Show me your hands and follow me. Let’s go.