1、本网站免费注册后即可以下载，点击开通VIP会员可无限免费下载！
2、资料一般为word或PPT文档。建议使用IE9以上浏览器或360、谷歌、火狐浏览器浏览本站。
3、有任何下载问题，请联系微信客服。
扫描下方二维码，添加微信客服
牛津上海版二年级上册《Module 4 The natural world Unit 3 In the street》优秀教案设计
语言知识与技能
1. 能掌握辅音字母Xx, Yy, Zz的发音和字形, 能认读教材中含有字母Xx, Yy, Zz的单词。
2. 能正确拼读核心词汇: flower, tree, 掌握它们的音形义。理解和认读单词和词组：pond, catch, cry, pick the flowers, climb the tree, swim in the pond, feed the fish, touch the dog, run after the duck并能在适当的语境中运用。在制作标识的过程中，复习词汇draw和colour,了解拓展词汇cut的音和义。
3. 能熟练运用本单元核心句型Don’t …劝说他人遵守公共规则。
4. 能用I’m sorry. 对他人的劝说作出回应，表达歉意。
5. 能在一定的情境中运用 Look at…/ I like …/ I can …的句型, 表达自己的喜好和自己能做的事。
语言情感与文化
在公共场合，能主动劝说他人修正不文明行为，遵守公共规则。
从小学做文明人，自觉养成遵守各项规章制度的好习惯。
学习策略
1. 在课堂交流中，学会倾听、积极思考、大胆表述。
2. 能根据出示的禁止标志，准确说出否定的指令。
3. 在不同的情境中，感知并运用所学的词汇和句型表达自己的想法。
二、分课时教学目标
课时
语用任务
语言知识与技能
第一课时
借助对话文本，用所学句型，在适当的情境中，劝说他人遵守公共规则, 做到举止文明, 内容完整、表达正确、语言流利。
1. 初步掌握辅音字母Xx, Yy, Zz的发音和字形, 能认读教材中含有这些字母的单词。
2. 能正确拼读核心词汇: flower, tree, 掌握它们的音形义。理解和认读词组：pond, pick the flowers, climb the tree, swim in the pond并能在适当的语境中运用。在制作标识的过程中，复习词汇draw和colour,了解拓展词汇cut的音和义。
3. 能初步运用本单元核心句型Don’t …劝说他人遵守公共规则。
4. 能用I’m sorry. 对他人的劝说作出回应，表达歉意。
第二课时
能灵活运用已学的词汇和句型，在特定的情景中准确运用，并能表演和创编对话。