1、本网站免费注册后即可以下载，点击开通VIP会员可无限免费下载！
2、资料一般为word或PPT文档。建议使用IE9以上浏览器或360、谷歌、火狐浏览器浏览本站。
3、有任何下载问题，请联系微信客服。
扫描下方二维码，添加微信客服
牛津上海版三年级上册英语《Module 1 Getting to know you Unit 2 What’s your name》优秀教学设计
经过两年的英语学习，学生已经具有一定的学习基础，包括一些词汇与句型的积累，能进行简单的日常对话与自我描述；大多数学生学习兴趣较为浓厚，良好的学习习惯也在慢慢养成。
在学习本单元之前，学生能进行简单的自我描述（涉及姓名、年龄、能力等基本信息）；同时，已经初步感受过祈使句，如：1A中的Give me…；2A中的Put the…in/on … ；2A, B中的Look at…等。
单元教学设计思考：
第一课时，以课前教师与学生的对话为学习主线与情景，通过课堂中常见的指令，学习与操练动作词组包括stand up, sit down；通过课前教师询问学生的姓名学生句型What’s your name? 本课时的重点是课前的问候与准备。
第二课时，以放学前教室的整理工作为学习的主线与情景，通过整理教室，学习与操练动作词组open
the door, close the door；通过教师发出的指令学习祈使句的用意及回答：OK/ Yes 及Thank you 等礼貌性用语。本课时的重点是回家前的整理与道别。
第三课时，以手工课中两位新生互相认识及帮助为情景，通过两位新生的对话巩固What’s your name?及回答：My name’s …及祈使句的用法。本课时的重点是课上的卡片制作与游戏实施。
第四课时：单元复习。
单元课时项目和话题：
课时 话题 项目来源 Period 1 In the classroom (Before class) Look and learn & Look and say Period 2 In the classroom (After class) Look and learn & Say and act Period 3 In the classroom（In class） Listen and enjoy, Play a game & Learn the sound Period 4 At home Revision
单元课时处理：
课时 语音学习 词汇学习运用 句型学习运用 综合能力运用 第一
课时 初步学习指令类动词与动词词组，如：stand up, sit down, write your name, open your book 等。 1．初步学习与操练如下核心句型：What’s your name? My name’s …注意其搭配，初步感受回应的多样。
能进一步理解祈使句的含义与用法，如：Stand up, please. 1．能初步感知、理解和运用stand up, sit down, write your name,
open your book等词组。
2．能初步学习与操练What’s your name? My name’s …等，注意其搭配，初步感受不同的回答。
3．能进一步理解祈使句的含义与用法，作出适切的肢体反应。
4．学会有礼貌地询问对方的姓名以及委婉提出相关建议。 第二课时 复习stand up, sit down等相关动词词组。
学习、操练与运用open the door, close the door, clean the blackboard等动词词组。 1．进一步理解与运用 本单元核心句型，如：What’s your name? My name’s …等。
2．进一步运用祈使句来发出指令，能对指令作出合理的回应（语言或肢体）。 1．在进一步操练与运用本单元核心词组的基础上，学习、操练与运用open the door, close the door, clean the blackboard等动词词组。
2．进一步复习、运用本单元核心句型。如：What’s your name? My name’s…等。
3．能进一步运用祈使句对他人发出指令并能对他人的指令做出回应（语言或肢体）。
4．能礼貌地询问对方姓名、向对方发出指令，并能礼貌地加以回应，感受良好的生活与学习习惯。 第三课时 学习字母a的闭音节发音，尝试举一反三 进一步复习单元核心动词与动词词组。 进一步复习单元核心句型，包括姓名的询问与回答；相关指令的提出与回应等。 1．学习字母a的闭音节发音，尝试举一反三。
2．进一步复习单元核心动词与动词词组，如：stand up, sit down, open the door, close the door等；进一步复习单元核心句型，包括姓名的询问与回答；相关指令的提出与回应等。
3．初步感知名片的简单操作过程，学习相关的动词词组，如：get a card, fole the card, colour …等。