四年级下册《UNIT 2 GOING SOMEWHERE Lesson 8》优秀教案

四年级下册《UNIT 2 GOING SOMEWHERE Lesson 8》优秀教案

1.教师播放歌曲 Hello ，师生共唱。教师边唱边用体态语示范和学生问候，并鼓励学生边唱边和戴有歌曲中人物头饰同学打招呼。

2.用所学用语，师生互相问候：Hello/Hi, what’s your name?

Hello/Hi, I’m…

3学生用英语名字，自由下座位同别人打招呼并询问姓名。

二、呈现新课 (Presentation)

(1).教师告诉学生英语的打招呼用语有很多，除Hello/Hi 以外，在早上或上午可用 Good morning. 来进行。教师在黑板上画一个升起的太阳，标上时间7：30和 Good morning.一句。然后教师用学生的英文名字，以不同的身份和学生打招呼。

(2）学生操练Good morning.

（3）教师向学生打招呼：T: Good morning. I’m Miss Wang /Mr. … What’s your name? 学生回答 S: My name is …

（4）教师呈现句式This is ….并把新朋友Miss Green介绍给学生（5）学生操练句式This is ….

（6）听录音或VCD来展示Let’s talk部分的对话时，教师联合几位学生表演一下，帮助学生理解。

（7）学生跟读并模仿Let’s talk 部分的内容。

（8）学生分小组，扮演对话中的人物或其他人物，进行实际交流。教师简单介绍Miss, Mr的用法，并鼓励学生说Miss , Mr .

（9）学生展示练习情况。

三、活动、操练 (Activities/ Practice)

（1）游戏1：“击鼓传花”

（2）游戏2：“听声音，猜朋友”

四、课堂评价 (Assessment)

情景再现Let’s talk

五、课外活动(Add-activities)

听录音，仿读会话，并在实际情景中运用所学内容。

早上遇到老师时，要用Good morning!打招呼。

会用This is ….来介绍自己的老师、朋友和家长。 作　业 Recite; : Good morning. I’m Miss Wang. What’s your name? My name’s … 板　书

设　计 Good morning. I’m Miss Wang. What’s your name? My name’s …. 课 后

反 思

组长查签：　　　　　　　　　　　　　　 学校查签：