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人教（PEP）版五年级下册《Unit 5 Whose dog is it B》优秀教案设计
教学重点: 1. 能听录音完成相应的练习题。
2. 能熟读对话和灵活的进行句型替换练习。
教学难点: 能熟读对话和灵活的进行句型替换练习。
教具:课件、单词卡片、头饰、实物
一.热身、复习 (Warm-up/Revision)
（1）观看视频跟唱歌曲。
(2) Review words: climb-climbing, jump-jumping, eat-eating, sleep-sleeping, drink water-drinking water, and play-playing.
二.呈现新课 (Presentation)
1. Listen to the tape of Let’s try part and finish exercises. Where is the dog? (老师讲解录音中的重点句子)
2. (出示图片)T: Where is the book ? S: It’s on the desk.
T: Where is the pen? S: It’s in the bag
3.教读Let’s talk 部分 Key’s phrase and sentences:
4. T: Listen to the tape of Let’s talk and answer these questions.
5. Listen to the tape again and follow reading.
6. Read and discuss.(组内讨论不懂的地方，并向他人寻求帮助。)
三.操练 (Practice)
1. Read and act.分角色朗读课文。
2. Look and say.(模仿课本P51 Sam和Chen Jie 的对话,两人一组进行问答练习。至少询问两个问题。）
3.按要求回答问题。
（1）. is, Fido,where, now(?) (连词成句）
(2).drinking,is, he , water(?) （连词成句）
（3）. play, now, him, I,can,with(?)?（连词成句）
（4）.Is he eating? (否定回答）
（5）. Whose dog is it? ( mine)
4.Bomb game.（炸弹游戏）