人教版一起一年级下册《Unit 1 Classroom Story Time》优秀教案设计

人教版一起一年级下册《Unit 1 Classroom Story Time》优秀教案设计

能根据指令做事情，如指图片、涂颜色、画图、做动作等。

2.说唱

能根据录音模仿说话。

能根据表演猜测意思、说出词语。

能学唱英语儿歌。

3.玩演

能在教师的指导下用英语做游戏并在游戏中进行简单的交际。

能做简单的角色表演。

4.读写

能在指认物体的前提下认读所学词语。

二、 教材分析

本课是人教版一年级起点一年级下学期的第一单元的故事课，故事大意是Bill放学回家和回家的路上发生的事情，在回家的路上，Bill因为粗心大意没拉拉链，导致铅笔盒掉了出去，回家后要写作业发现铅笔盒找不到了，幸好他的狗狗当时发现帮Bill拿了回来，这也是个情感教育的好材料，教育学生学会自己整理、爱护自己的物品，学会整理房间、保持教室卫生。主要句型是对位置的提问及回答“Where is ...?It’s in/on /under...”指令语“Put my ...in the ...”.

学情分析

本课的教育对象是一年级的学生，学生现在词汇量小，掌握的句型少。但是孩子们

的模仿能力强，学习欲望也强，喜欢表演故事，学习英语的兴趣较浓厚。

教学重点：

对位置的表达与提问。

教学难点：

尝试表演故事。

六、学习目标：

1.能在教师的帮助下借助图片听懂简单的小故事。

2.尝试表演故事。

七、课前准备：

图片、面具

教学策略