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人教版一起一年级下册《Revision 1》优秀教案设计
文本分析
本次课堂选用的绘本是攀登英语阅读系列·有趣的字母，属于语音课。通过讲述主人公Frank the rat寻找食物的经历来让学生对字母A 的发音有初步的了解，文本中也涉及到介词on,in的运用。绘本插图色彩鲜明，老鼠形象生动，故事的构造具有逻辑性能引起学生的好奇心。 美育元素
提炼
艺术美：音乐美（学生带有节奏美的表达绘本中的句子）；绘画美（绘本自身的色彩鲜明，老鼠的形象生动有趣）
教学
目标
基础目标 语言能力
1.初步掌握字母Aa在单词中的发音/?/
2.基本掌握核心词汇Frank,rat,bag,hat,fan,bat的音，意。
3.能尝试拼读含字母A/?/的单音节词汇，如：ham,lamp,fan...
4.能在老师的帮助下朗读绘本
学习能力
引导学生观察文本的细节，并尝试用句型描述物品的位置
培养小组合作的学习能力
审美指向 通过chant式的节奏教学让学生学习句子。 教学
重点
难点 重点：
1.了解字母Aa在单词中发音/?/
2.基本掌握核心词汇Frank,rat,bag,hat,fan,bat的音，意。
难点
能尝试拼读含字母A/?/的单音节词汇，如：ham,lamp,fan...
2.能在老师的帮助下根据mind map复述绘本
美育结构 激趣式：激趣——激情——愉悦——主动学习
教学准备 PPT，Word card，worksheet 教学流程 审美体验 Step1：Lead in
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