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一年级下册《Revision 1》优秀教案
情感技能目标
通过歌曲和练习活动，提高学生学习英语的兴趣和积极性。
能够爱干净，讲卫生，收拾好自己的房间。
二、教学重难点
教学重点：
功能句：Where is …? It’s on/ in/ under/ near/ behind the …功能句的理解和运用
教学难点：
功能句在恰当情景中的运用
教学过程
Review
Greeting
Sing the chant.
Let’s sing together.
Let’s sing by yourselves.
复习
P1：房间的图片，进行询问
T: What can you see in this room? Ss：I can see a ...
T: Where is the ...? Ss: It’s on/in/under the ...
板书: Where is the …? It’s on/ in/ under… the …
P2: Pair work: S1 asks, S2 answer. Then show.
Practice
一）A mess room
T: Now, let’s see a room. This is Bill’s room. But he is a naughty boy. How do you feel about this room? （PPT4）
Ss可以用中文表达：很脏，很乱
T: It’s dirty. It’s messy.