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人教版一起四年级下册《Unit 6 Countries Fun Time》优秀教案设计
能够了解四个国家的文化背景，初步了解中西方文化的异同。
教学重点及难点 重点：根据图片和文字了解四个国家的概况。
难点：能在语境中正确运用所学知识进行表达和交流。
教学基本策略及设计思路 以学生的学习兴趣，生活经验和认知水平出发，注重培养学生的听说能力，倡导体验，实践，参与，合作与交流的学习方式和任务型的教学途径，主要采取的教学策略有：
为学生创设情境，采用整体教学模式进行语篇教学。本课是关于介绍四个国家的一些基本概况的内容。如果根据实际情况学生学习语言后很难操练，因此为本课创设不同身份进行交际。
通过小组活动，鼓励学生多说，多练，并鼓励他们通所学的语言进行交际并表达成段。
根据本班学生特点，利用多媒体，激发学生的学习兴趣，提高课堂效率。
资源的开发及说明 通过多媒体课件进行教学，以语音，图片，视频多种形式进行教学，调动学生积极性，提高课堂效率。
在练习过程中运用投影展示平台，能有效地将学生练习内容进行分享展示，并对错误内容进行纠正。
教学过程 教学环节 教师活动 预设学生活动 设计意图 ⅠWarm-up
a.Sing a song
b.Free talk?
?
Let students sing the song together.
Ask:
Do you like travelling?
When do you like travelling?
Where do you want to go?
Sing the song happily.?
Answer the questions. 活跃课堂气氛，并能有效复习旧知。
通过问答培养学生回答问题的能力，并为本课新内容做铺垫。? ⅡPresentation
a.Read silently.
b.Read with your partners
c.Read in groups
d.Listen and answer?