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师梦圆小学英语教材同步外研版三年级起点(杜诗春主编)五年级下册Let's listen + Let's talk下载详情
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五年级下册《Unit 5 Asking the Way Lesson Nine Let’s listen + Let’s talk》优秀教案

(1)能够根据拼读的规律,读出简单的单词,认读所学词语。

(2)能够根据图片、词语或例句的提示,写出简单的语句。

(3)能够在具体的语境中理解现在进行时的意义和用法。

2.教材分析

本部分是Unit 5第三课时,学习六个动词现在分词:climbing,eating,playing,

sleeping,jumping,dringking,教材通过Mike和陈杰在农场歇息时交谈小动物的情景图呈现了单词的词形和意义。

学情分析

五年级的学生有一定英语学习能力,在动词学习的基础上进行本节课的学习,学生的积极性较高。

一、学习目标

1.我能借助图片、拼读规则、录音,在老师的帮助下听、说、读、写单词climbing,eating,playing,drinking,jumping,sleeping.(重点)(CS)

2.我能借助图片、小组合作,在实际情境中正确运用句型Fido is …Are these rabbits…? (难点)(CS)

3.我能通过本节课的学习,增强热爱小动物的意识。(SG)

二、评价任务

任务一:通过听录音跟读,拼读规则,sharp eyes来检测目标一。

任务二:通过小组合作,Let’s chant,游戏Guessing game以及Let’s play 来检测目标二。

任务三:通过观看图片,结合实际检测目标三。

三、教学过程

Step1 Warming up

1.Sing a song:《What are you doing?》

2.Greetings: T:Good morning,boys and girls!

Ss:Good morning,Miss ....

T:How are you ?

Ss:Fine,thank you.

T:What day is it today?

Ss:It’s…

教材