新世纪版三年级上册《Unit 11 Calendar》优秀教案设计

新世纪版三年级上册《Unit 11 Calendar》优秀教案设计

【单元教学目标】

一．知识与技能

1．通过阅读，能拼读单词Calendar, daughter, birthday, first twins, mine, second, July, August, September, October, November, December,能掌握上述月份的缩写形式，能对表达日期的表达有所了解等。

2．通过语境，能理解、认读、书写句型“When is your birthday? It’s...” 并学会从问答中获取所需的信息。能在别人生日时能用When is your birthday?询问

3．能整合所学内容询问他人的生日以及介绍自己的生日。

二．过程与方法

1. 通过展示日历掌握表示月份的词汇。

2. 通过创设不同情境，以pair work和group work的形式学习句型：When is your birthday ? It’s on ….

3. 在自编对话中能灵活运用主要句型。

三．情感、态度与价值观

1.让学生了解父母及好朋友的生日，学会关心父母和朋友。

2.祝别人玩得开心，可以说Have a good time或Enjoy yourself.

【分课时教学目标】

Period 1 话题 Period 2 话题 Period 3 话题 语言知识 通过阅读能能拼读单词July, August,September,October,November,November,能初步

理解、认读单词，first,second,third；能掌握上述月份的形式。

2．能用日期表达自己的生日，能区别生日上in和on的不同表达。 1. 通过阅读能听懂、理解并正确认读单词July, August,September,October,November,November,first,second,twins。

2. 能用When is your birthday ?来询问对方的生日，并用My birthday is in (on) ……回答别人的问题。 1．能理解单词的意义。

2．能理解、朗读对话内容。

语言技能与运用 1. 能整合所学内容能介绍自己的生日。

1. 能在别人生日派对上运用When is your birthday? 对别人进行询问。同时也能很好的表达自己的生日。

2. 能熟练运用问答句中的内容提取信息。 1．能初步了解如何将对话内容进行概括与总结。

2．能向他人介绍自己的生日。 情感态度 1．能初步培养对他人的关心。 1．能在学习过程中体验和加深对朋友的热爱之情。 1．能在学习过程中体验人与人的感情和加深对别人的关爱。 学习策略 通过阅读了解月份，在语境中提高阅读理解的能力。 通过对话能体会人与人的相互关爱。能结合自己所学对自己的生日进行描述。 通过课文表演，更好地理解有关人与人之间的感情。 【各课时文本】：

Period 1

输入文本：

Months