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三年级上册《Unit 5 It’s a Lemon. Lesson 3》优秀教案
3、拓展视野,了解英语谚语。
二、学情分析
三年级孩子才开始接触英语学习，有浓厚的学习兴趣。
三、重点难点
1、重点: (1)熟练掌握本单元表示水果、食物的单词,并能在日常交流中灵活使用 (2)能灵活运用“What’s that?” “It’s a /an ....”和“Have a/an ...please. Thank you.”与他人交流。
2、难点:熟练掌握运用本单元所学单词、句型。
四、教学活动
【活动】It｀s a lemon
1、Sing a song: I like apples.
2.Free talk:通过创设真实情景,(猜老师包里有什么东西),复习本单元学过的句型,引出各种水果,为后面的学习打下基础。
3. Presentation:
step 1:复习单词
①创设情景,猜老师包里的东西,引出很多很多的水果,
师:Oh, I have many many fruits. Let’s have a look!
②教师打开电子白板,出现单词。先请每个组读一读,然后进行一个游戏,read and sit down以此加深单词的印象。
③练习1:打开英语书P43,做第一题:Listen and number,请一个学生上来边听边写,打开点读机,听一遍听力后,马上检查答案。
练习2:英语书P44,Count and write。学生独立做完之后,请学生公布答案。
评价栏上加分。
step 2:复习句子
What’s this/that?
Have a pear/an apple.
Not at all.
请三个小老师来帮助大家复习单词,采取小组读,大组读,one by one ,two by two等多种形式来完成句子练习。老师相机指导不足,点评精讲。
练习:导学精要P48,小组合作完成练习,并展示。请小组在白板展台上展示答案,师相机指导。评价栏加分。
step 3：解决本课对话句型,鼓励学生展示。