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重庆大学版五年级下册英语《Unit 4 Our School Lesson 2》优秀教学设计
教学目标：
1．知识目标 学习表达学生常用校内设施classroom, Office ,lab, toilet ,garden等，并询问和回答What’s in the …? There is…
2．技能目标 能听 、说、认读该课的单词和句型，并用于交流
3．情感目标 与本校的实际情况相结合，培养孩子们热爱自己学校的高尚情操
教学重点：学生能够学会用这课所学的单词和句子在实际生活中进行交流
教学难点：注重 classroom的发音和重点句型在实际生活中的应用和交流
课前准备：
教师：课件、单词卡片、实物卡片
教学流程：
Ⅰ Revision （复习引入）
1．Warming up
T: Hello, everyone! Do you remember this song?
(Ss: Yes)
T: Are you happy? OK, let’s sing a song .
点击课件“Our school will shine today”的视频，同学们边唱边做TPR。
2．Revision
⑴ Let’s review
复习上节课 学过的单词：先PPT出示图片，然后再比一看看哪一组的同学掌握得更好，反应更快。
⑵ T: OK，G1 is good, G4 is super. （给G1爬到一楼1st floor， G4爬到二楼2nd floor ,介绍本节课评价方式为爬楼梯）
3. Chant together。
【作为高年段学生的开课，既要充分调动学生的积极性，又要注意语言知识的复习，即是趣味性和知识性相结合。因而我打破传统的free talk以为开头，而采用直接的热身，引导学生进入英语思维的课堂环境。通过唱歌曲，快速反应等感兴趣的活动高效地复习了本节课所需要的词汇，导入本课学习。】
Ⅱ Presentation （新知学习）
T: Our school will shine will shine today, so today let’s learn Unit4 Our School lesson 2 (点击课件，教读课题)
T show some beautiful pictures on our school
T: This is our school, this is …(介绍学校典型的建筑)，it’s so nice. I like it. Do you like it?