1、本网站免费注册后即可以下载，点击开通VIP会员可无限免费下载！
2、资料一般为word或PPT文档。建议使用IE9以上浏览器或360、谷歌、火狐浏览器浏览本站。
3、有任何下载问题，请联系微信客服。
扫描下方二维码，添加微信客服
六年级下册《Unit 3 Public Rules Lesson 1》优秀教案
能听懂、会说、会读句子:What does this sign mean ? Don’t ...并在具体情境中灵活运用。
能区分和理解一些标志的含义。
2.能力目标:?
能正确识别和理解一些公共规则标志的含义。
3.情感目标:
通过对本课的学习让学生明白处处有规则,我们必须遵守规则。
重点难点
教学重点:
单词pick, hurt, light, shoot, cut以及短语pick flowers, hurt animals, light fires, shoot birds, cut trees.
句型What does this sign mean ? Don’t ...
教学难点:
动词短语的理解及句型What does this sign mean ? Don’t ...的熟练运用
教学过程
第一学时
教学活动
Step 1.Preparation.
1.Greetings.
T: Hello, boys and girls .
S: Hello.
T: Nice to meet you .
S: Nice to meet you ,too .
T: Look , this is a square , and this is a circle .This group is square ,and the other is circle. If you do a good job , you will get a sign and I will put it here, are you clear ?
设计意图:教师通过简单的问候开课,同时将学生分为两组,一组为方组,一组为圆组,奖励学生一张与本课相关的图片标志作为评价机制,自然的为后面句型中sign的学习做铺垫。
2.Listen,look and do .
T: Oh, today is a little cold, do you think so ? Let’s do sports together .Follow me .Run, run ,run...