人教统编版(部编)五四制一年级上册道德与法治第四单元 天气虽冷有温暖 《15 快乐过新年》优秀教学设计

人教统编版(部编)五四制一年级上册道德与法治第四单元 天气虽冷有温暖 《15 快乐过新年》优秀教学设计

教学重点：了解春节的来历和习俗，体会春节的欢快气氛。??

教学难点：培养学生对传统节日的热爱之情。

课时安排：1课时

教学准备?

?课件、有关“年”的影音视频。

福字、春联等年俗饰品。

3、学生收集有关春节的风俗趣事、饮食文化，了解拜年常用的祝福语。

?教学过程?

一、 欢乐中国年

1.(身穿红衣喜气登场)同学们，看到老师的打扮，你们想到了什么?

（（课件播放：《欢乐中国年》歌曲MV）

师：在视频中，你看到了什么？

生：我看到了有许多小朋友提着灯笼到处跑，还有的小朋友在放鞭炮。

生：我看到了大家在看春节晚会的节目。

生：我看到了一家人聚在一起吃团圆饭。

生：我觉得小朋友在和爷爷奶奶拜年。

师：大家喜欢过年吗？

生：喜欢。

师：是呀！新年到，真热闹，提灯笼，放鞭炮。春节可是我国最传统而盛大的节日了。今天我们就来一起“欢欢喜喜过春节”（贴课题，过春节三个字分别贴在三个灯笼里）体会春节的喜乐气氛。

二、“春节”知多少

1.每到年底，人们都会盼望着春节的到来。那小朋友们知道春节的来历吗？就让我们看大屏幕去了解一下吧！

（课件播放动画介绍春节的来历“年的传说”）

2.春节寄托着人们对新的一年美好的祝愿，对灾难的驱逐。现在请大家看老师带来的2017年的日历，找一查查日历，看看今年的春节是几月几日？

生：1月28号。

师：其他同学找到了吗？（课件出示2017年1月份的日历，突出1月28号）