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大象版一年级上册一、“五官”兄弟 《2 .观察水果》优秀教案设计
学会综合运用多种感官进行观察。
能通过观察描述物体的轻重、颜色、表面粗糙程度、形状等特征。
对常见物质的外在特征有观察、探究兴趣，并提出相关问题。
教学准备：
材料准备：学生自带水果1-2个，品种不限。
学生分组：4-6人一个小组。
教学过程：
引入：今天，我们要举行观察水果会。请大家先来看看老师给你们带来的水果！你们都认识这些水果吗？（课件展示）
挑战：请大家再来看看水果动物，你能说出这些都是哪些水果拼成的吗？
观察水果
观察前辅导。上一节课我们知道人体的哪些观察器官？综合运用多种感官我们才能把水果介绍得形象、完整。
示范观察。教师视情况让一个小组先进行观察示范，指导学生运用多种感官分别说说水果的颜色、大小、气味、表面的粗糙与光滑......
分组观察。
结果汇报。
活动：介绍水果。选一位学生向大家介绍自己的水果，描述水果的特征。其他学生进行评价或补充。
游戏：猜水果。
课堂总结。
扩展活动：分享水果。注意提醒学生文明分享。引导学生提出自己感兴趣的问题。