沪教版一年级上册《1 认识周围》优秀教案设计

沪教版一年级上册《1 认识周围》优秀教案设计

1、初步培养观察、比较能力。

情感

1、培养热爱大自然、保护大自然的意识和亲近大自然的情感。

2、引发探究大自然奥秘的欲望，激发学习本学科的兴趣。

教学准备：有鲜明特征的自然景观、人造景观的照片、投影片、录像片、实物投影仪。

教学过程：

活动一、考察大自然

学生活动 指导要点 (1)师：人们是怎样亲近大自然的?

边让学生看书上的图片边介绍：高架桥的立体绿化、住宅新村的一角绿地、屋墙上的爬山虎、花草装饰的阳台、美丽的金鱼缸等。

(2)师：考察一下，我们学校周围的环境是怎样的?

(3)学生去校园或周围环境的绿地进行实地考察。

(4)实地考察的汇报与议论

学生把自己看到的人们是怎样爱护大自然和亲近大自然的事例进行交流汇报。

（考察学校环境，让学生熟悉校园，热爱学习环境从而能更快适应小学的学习生活）

考察校园，组织过程是关键，怎样才能让新生有序的考察呢？开学第一节课的引导课很重要，让学生知道怎样观察及观察时的要求。

*考察的实地最好选择过去、现在环境对比明显的地方，可以使学生感受更深刻。 板书设计：

考察大自然

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教学反思