粤教粤科版二年级上册第2单元 小车动起来了 《6 做一辆小车》优秀教案设计

粤教粤科版二年级上册第2单元 小车动起来了 《6 做一辆小车》优秀教案设计

本课内容是继学生学完《我们的小车》后，对小车的特征有了一定的了解，初步知道玩具车的共同特点，紧接着开展制作小车的活动，此外结合二年级学生的年龄特点，对于会动的玩具车兴趣浓厚，充分激发了他们的学习热情。所以本节内容在二年级学生的认知水平和兴趣上，先加深对“玩具车是由车身、车轮、车轴组成的”科学概念的建构，接着用合适的材料设计制作一辆小车，并且加深探究小车的轮子怎么制作才能够灵活的转动，激发孩子们进一步思考，最后制作出一辆轮子能够灵活转动的小车，满足二年级孩子们的猎奇心理和自豪感。

【设计理念】

基于低年段儿童的视角，二年级孩子们对故事的青睐，因此本节技术与工程领域内容的两个活动以参观汽车工厂为故事线展开，通过设立了故事人物形象——汽车工厂厂长，推动课堂教学环节的进程，营造严谨的汽车工厂参观与学习的氛围，孩子们容易走进故事情景，投入到积极的学习中。

本节课在导入中，出示不同类型的车子，紧接着营造学生坐上时隧道穿梭机的氛围，带上参观帽，来到汽车工厂；后续在汽车工厂厂长的带领下，围绕汽车开展活动1和活动2，在厂长带领下观察汽车，介绍认识汽车的组成，并且在汽车制造车间孩子们利用自带的材料制造自己的小车，并且向其他同学展示自己的作品。

同时根据二年级学生的年龄特点，该年龄段正是需要培养孩子们良好的观察和倾听习惯、以及交流表达能力，所以在课堂上需要引导学生多观察，多思考，认真倾听他人的发言；同时也要多提供孩子们表达交流的机会，让学生们能够尽快融入课堂中。所以在本节课中设置了较多的学生观察和交流环节，积极调动起学生的积极性。

【教学目标】

科学知识

知道玩具车主要由车身、车轮、车轴组成。

能用合适的材料制作一辆小车并让车轮灵活转动。

科学探究

通过观察，认识到玩具车主要由车身、车轮、车轴组成。

能够利用合适的材料制作一辆小车，并且探究让车轮灵活转动。

科学态度

乐于观察，培养良好的倾听习惯，懂得选择合适的材料，乐于动手操作，提高动手能力和交流表达能力。

【教学重点】

认识玩具车主要由车身、车轮、车轴组成。

能够用合适的材料制作一辆小车，并且车轮能够灵活的转动。

【教学难点】

选择合适的材料制作车轮，并且使得车轮能够灵活的转动。

【教学准备】

教学所需：课件、车间帽、实验记录单

实验器材：卡纸、矿泉水瓶、瓶盖、卡纸、纸巾筒、木棒、纸盒、瓦楞纸板、双面胶、胶水、剪刀等。

【教学过程】

图片引入，激发兴趣

出示各种类型汽车的图片，激发兴趣。