赣美版一年级上册神奇的笔 《第4课 图形变变变》优秀教案设计

赣美版一年级上册神奇的笔 《第4课 图形变变变》优秀教案设计

教学重难点：

教学重点：如何开拓学生的想象力。

教学难点：如何让学生用工具表达出自己的想法。

教学过程：

一、出示图形。

1、在黑板上画三个圆。

师：这是什么形状呀？你们说它是个圆，而老师却认为它也可以是个西瓜，你们信吗？

2、请粉笔“魔术棒”。

老师要请出了魔术棒（粉笔）：“亲爱的粉笔，我认命你为我的魔法棒，大家注意看了，乌拉乌拉变，图形变西瓜！”（教师在圆上添上西瓜花纹）

3、谁来说说粉笔魔法棒是怎么变的？（在圆形里面加上弯曲的波浪纹）

4、揭示主题。

老师的魔法棒，棒不棒？这魔法棒为图形变身，这就是我们今天的绘画主题《图形变变变》。

二、学生尝试变圆形。

1、这魔法棒虽然厉害，但是它不是每个人都会使用的哦！只有动脑筋和勤于思考有想象力的小朋友才会使用它的魔力！

2、谁能勇敢地上来像老师一样为圆形也变一变，圆形除了变成这些图形以外，还可以 变成什么？（请几个学生上来变一变）

3、评一评：你最喜欢谁变的圆？为什么喜欢？

三、变三角形。

1、一个图形看到魔法棒把圆形变得那么有趣和好看，它也想来报名让魔法棒把它变一变。这图形有三个尖尖的角，你知道是什么形吗？（三角形）要不要也给它变身呢？

2、好！老师先来帮它实现愿望！乌拉乌拉变！三角形变西瓜啦！变冰淇淋！变蛋糕！

3、谁上来也给三角形实现变身愿望？（三四个学生尝试）

4、简单点评。

四、方形出场。

圆形和三角形完成变身，这下他们出名啦！方形知道后可羡慕了，它也想来凑热闹，大家想不想让它加入呢？

1、在黑板上画长方形和正方形。

2、哪个爱思考的小朋友上来帮帮方形。（由两个学生上来画画）