赣美版美术二年级上册有趣的生活 《第12课 线描生动有趣的发型》优质课教案

赣美版美术二年级上册有趣的生活 《第12课 线描生动有趣的发型》优质课教案

教学难点：将不同材质，不同造型的材料进行组合，制作发型的装饰。

材料准备：剪刀、卡纸、毛线、毛根、羽毛、棉球、稻草、马克笔、树叶、棉花等。

一、导入新课

师：同学们，老师今天赶着给你们上课，都还没来得及扎头发，看起来不太精神，谁来帮我出出主意扎什么发型好呢？

（一）欣赏国内发型

师：其实在原始社会，男女老少的头发都是披着的，后来人们发现在劳动的时候很不方便，于是就把头发扎在头顶，称为“髻”。

秦汉时期男性大多梳着武士发髻，兵马俑里的士兵就是这种发型。女性的发型梳得高高的，还会在发髻上装饰发钗。

唐代的发型更加特别，比如说坠马髻，梳得斜斜地歪在一边；惊鸿髻左右分开。

清朝男子的发型剃一半、留一半，留的部分编成辫子，俗称“阴阳头”。贵妇的发型叫作“大拉翅”。

近现代男性剪掉了长发，发型以短发为主。随着卷烫技术的出现，女性更加注重发型本身的造型，饰物开始减少。

（二）欣赏国外发型

不仅中国的发型变化多样，外国也是如此。

比如欧美的大卷发；日本男性的传统发型剃成U字形，女性梳着饱满的发髻，上面坠上花朵装饰；印第安人发型上装饰有大片的羽毛；非洲人喜欢编辫子；

几内亚男人剃鸡冠头造型，代表他们对民族的自豪；缅甸的朋克发型；非洲小孩的短发造型。

二、讲授新课

（一）发型的制作手法

师：发型在各个朝代、各个国家都有不同的变化，可谓花样百出。那么制作发型需要哪些手法呢？

同学们，还记得老师刚才扎头发用到了哪些手法吗？

女生可以用编、卷的方式，那男同学可以怎么设计发型呢？

（二）装饰发型的材料

师：老师这里有几种材料，哪位小发型师给他设计一下装饰？

那除了这些，你还能想到哪些材料装饰发型呢？

师：很多物品都可以用作发型的装饰，蛋糕盘也可以，我给它画上花纹，它就变成了好看的发饰。

三、师生示范

师：老师的发型变好了，小发型师们，你们想变出什么样的发型呢？（请一对学生制作）