赣美版美术三年级上册神奇的笔 《第2课 流动的笔触》优质课教案

赣美版美术三年级上册神奇的笔 《第2课 流动的笔触》优质课教案

教学重难点：

重点: 学生如何运用笔触去表达自己的想象，尝试着用不同的线条和色彩组合出一幅美观的画面。

难点：如何能让学生创作出丰富、生动的一幅画作。

教学过程：

情景导入

教师在黑板上用粉笔随意留下几种痕迹后和学生进行讨论。

出示课题——流动的笔触

教授新课

（一）欣赏感受、拓展思维

1、带领学生欣赏荷兰画家梵高的一幅作品——《夜的星空》，让他们仔细观察之后来说一说发现了什么？

2、画中的笔触让你们感觉到了什么？（云在流动）

3、你们能从画中找出作者运用了哪些笔触的痕迹吗？（曲线、螺旋线、竖线等等）

（二）小结：

非常好！同学们观察的都很好很仔细。作者用夸张的手法，生动地描绘了充满动力和变化的星空，波浪形、螺旋形的笔触，把深蓝的夜空点缀得多姿多彩。月亮像一团火球，被漩涡围住。大树枝像火苗一样旋转上升，努力地伸向天空。

（三）除了线条之外，还有哪些笔触能创作出美妙的画作？

1、用多媒体课件展示用点这种笔触创作出来的画作。

2、小结：

不同大小或不同颜色的点，也可以创作出漂亮的画作。

学生创作

学生创作，教师辅导。

作业要求

请用不同的线条和色彩组合出一幅美观的画作出来。

作业展评

选择有代表性的学生作品让大家欣赏，并说说为什么是这样画的。

自己推荐作品展示给大家看，说说自己的想法。