三年级上册美术巧手创新 《第10课 我的宝盒》精品课教案

三年级上册美术巧手创新 《第10课 我的宝盒》精品课教案

【学情分析】

小学三年级是从低年级到高年级的过渡，学生要接受知识的变化，要接受思维方式的变化，学习方法的变化，是小学阶段中比较重要的阶段。学生对于美术充满了兴趣，但是学生贪玩好动，注意力不集中，缺少认真、严谨、踏实、不怕困难的精神。

【教学目标】

1.知识与技能目标：学习简单的设计和制作方法，根据自己的兴趣爱好，制作一个储物或有趣的宝盒玩具。

2.过程与方法目标：让学生在生活中巧手创新变废为宝。

3.情感、态度和价值观目标：培养学生乐观的生活态度，提高学生对生活的观察能力，锻炼学生的创新思维。

【教学重、难点】

教学重点：

学习简单的设计和制作方法。

教学难点：

根据自己的兴趣爱好，制作一个储物或有趣的宝盒玩具。

【教学准备】

　教具准备：PPT课件、范作、胶水、剪刀、卡纸、废旧盒子等。

【教学过程】

教学内容及教师活动 学生活动 设计意图 一、激趣导入

1．我有一个小宝盒，?

藏着许多好宝贝，?

好看的，好用的，好玩的。。。。。。?

都是我的好伙伴。都是我的好伙伴。

友谊藏在宝盒里，?留住美好的回忆。

2．教师给学生展示各种各样不同设计的“宝盒”，开拓学生的眼界，激发学生探究的学习兴趣。?

3．你想不想为自己设计一个漂亮的宝盒呀？ 生：想

　　师：今天我们就一起来学做宝盒。

　　引出课题《我的宝盒》 板书课题，学生齐读课题。

读儿歌，激发学习兴趣。