五年级上册美术理想的生活 《第4课 未来的交通工具》精品课教案

五年级上册美术理想的生活 《第4课 未来的交通工具》精品课教案

教学重点:通过丰富的想象力对未来的交通工具进行绘画,并且加以评述它们的造型、色彩、功能特点。

教学难点:了解现代、未来不同时期的交通工具发展过程与生活环境发展的关系。

4教学过程

4.1 第一学时

4.1.1教学过程

一、播放视频,导入新课:

1、播放一段未来战争的视频,引导学生欣赏;???

2、谈感受:随着时代的不断进步,交通工具的运行速度越来越快,造型与功能也日新月异。这节课,我们一起来学习未来的交通工具。(板书课题:《未来的交通工具》)

二、欣赏与比较:(出示图片)

1、月球的神秘与首次登月的过程;

2、我国载人航天与深海探测的过程;

3、古代与现代的交通工具的造型、色彩、功能特点。(板书:造型、色彩、功能特点)

4、比较:现代交通工具的先进性

思考:相比以前和未来的交通工具都有哪些造型、色彩、功能特点上的不同?

请学生观看图片进行语言评述。

三、探讨与拓展:(出示图片)

?现代交通工具的发明虽然提高了我们生活的效率,给人们的出行带来了方便,但是也给我们现实的生活带来了许多的问题。

1、消耗大量能源、资源;

2、制造大量噪音;

3、排放大量废气,严重污染环境。

四、欣赏未来的交通工具:(出示图片)

引导学生未来的交通工具将是以“轻巧、美观、环保、节能、高效、全自动、多功能)进行联想与评述。

1、选择一个自己喜欢的交通工具进行欣赏与评述;

2、从“环保型、节能型、轻巧型、静音型、太阳能、多功能等能代表未来交通工具发展的新水平”进行联想,己方学生的想象思维。

讨论:你心中的未来交通工具是什么造型、色彩、功能方面的先进性的?