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赣美版五年级上册理想的生活 《第4课 未来的交通工具》优秀教案设计
1、能够有独特的创意想法，并想画下来。
教学准备：
彩笔、画纸、勾线笔、图片、视频、ppt
教学过程：
一、谈话导入
1、“同学们，今天你们是怎么来学校的呀？”
（走路，坐车...）
“我们现在的交通工具可真方便！离得近一些，我们可以走路、骑自行车；远一点，我们可以坐摩托车、公交车、汽车；如果我们想去更远的地方，我们可以选择动车，飞机，轮船...”
2、揭题：今天我们就来学习第四课《未来的交通工具》。（板书：未来的交通工具）
二、新授
1、观看短片《过去的交通工具》
过去的人们出行，特别麻烦。在古时候，人们去一个地方少则几天，多则几月。那时候的交通工具耗时又费力。后来，随着时代的发展，科学技术的提高，我们的交通工具逐渐丰富起来，看！（展示图片：现代的交通工具）
特点：科技、多样、方便、快捷、美观。
可是，现代的交通工具却带给了我们无尽的烦恼，你能说说看吗？
噪音比较大，吵得人们睡不着觉。
速度特别快，容易发生许多的车祸，危害人们的安全。
到处都是车，反而会发生堵车的现象。
汽车排放的尾气会造成空气污染，破坏环境。
......
教师总结（危险、噪音和环境污染、道路拥堵。。。）
针对我们刚才提出的问题，思考一下，你有什么好的解决办法吗？
1.可以运用太阳能，利用太阳的资源，而且不会破坏环境。
2.可以让交通工具自动化，遇到危险的时候可帮助人们自动避开这些危险
3.可以给汽车交通工具增加其他的功能，比如让它能够飞上天空，避免堵车。
......