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五年级下册美术巧手创新 《第10课 门和窗》精品课教案
[过程与方法]
学生通过对门窗造型的作用、艺术特点的探究。
2、通过讲解、对比、评价活动,改进自己的画,初步表现造型的特点。
[情感、态度、价值观]
1、体现人们对美好生活的向往之情。
2、培养学生观察生活、热爱生活的情感。
教学课时:1课时
教学重点:
1、了解门窗的作用。
2、了解门画特有的表现手法(对称、夸张、喜庆、吉祥)。
教学难点:
能对门画的人物造型、色彩特征、喜庆效果进行创造性的想象。
教学过程:
一、导入
1、播放各种门窗的照片。
师问:同学们,看来这照片,你们有什么感觉?(预设:新年的感觉)
今天我们就来尝试一下自己画门画。
二、初步了解门窗(预习汇报)
1、了解门画的由来,学生汇报,教师点评。
2、了解门画不同时代的作用,学生汇报,教师点评。
三、对比欣赏传统和现代门画,进一步了解门画的基本艺术特征。(重点、难点)
1、通过赏析传统和现代门画,谈谈对门画基本艺术特征的感受。
2、欣赏学生作品。
四、学习门画的绘画步骤。
1、勾画动态造型。