赣美版美术五年级下册巧手创新 《第10课 门和窗》优质课教案

赣美版美术五年级下册巧手创新 《第10课 门和窗》优质课教案

教材分析：

《门和窗》是小学美术五年级第10课的内容，本课学习领域属于设计应用。

不同的国家，不同的民族，不同的年代所设计的门、窗的风格多姿多彩、千变万化。本课让学生观察、收集生活中、影视作品中不同风格的门、窗的图片、资料，用自己喜爱的表现形式进行表现，使学生的学习与社会生活联系起来，并要求学生进行一定的社会调查，注重人文教育。教师在引导学生对门、窗不断接触的实践中，进行探究性学习，鼓励学生对自己的所感所想进行有个性的表达。

学情分析：

1.学习本课知识能使 学生 初步了解门和窗的功能和外观特征，从中感受中、外建筑门窗特征。进行一些简单的创意和设计，使学生感受美术的魅力

2.五年级学生对中绘画能力比较强，他们能较好地表达物体的形。所以，本课采用绘画设计的形式呈现，相信学生基本上能完成。。

教学目标：

1.知识目标: 让学生观察、收集生活中、影视作品中不同风格的门、窗、墙的图片资料，了解不同的国家、不同的民族，不同的年代门、窗、墙的风格。

2.能力目标: 通过欣赏、实例教学，运用多种绘画形式，大胆表现自己喜爱的门和窗。

3.?情感目标：通过参观、欣赏各种风格的门、窗，培养学生的民族自豪感和对家乡的热爱之情。

七、教学准备：

1.教具：多媒体课件、A4纸、水彩笔、教具等。

2.学具：A4纸、水彩笔、铅笔、橡皮等。

八、教学重难点：

教学重点：体验不同风格的门、窗的美，运用绘画形式表现自己喜爱的门、窗?。

教学难点：学生绘画表现角度的多种多样。(

九、教学过程：

导入：教师首先拿出自己制作好的房子的房子（没有门和窗），然后提问学生“房子缺少什么？”与学生互动，待学生做出回应的同时拿出提前制作好的门和窗贴上去，最后导入本节课。

(设计意图：将做好的房屋画的形式展示出来并提问，从而引出主题：门和窗。)

（一）欣赏中、外的门和窗的图片（ppt展示）

1.让学生欣赏中国、外国建筑图片（北京四合院、徽派建筑、苏州园林、巴黎圣母院等的门窗设计）观察它的外形，介绍它的种类风格与不同。

师总结：欣赏中、外门和窗的图片,了解它们是由什么几何形形体组合而成的。进行对比，使学生了解中国的门和窗古朴、自然、大方，外国的门和窗色彩缤纷、精细美观，各有千秋。从而为下面的门窗设计起到铺垫作用）

【设计意图：通过欣赏图片，让学生了解门和窗的外形特征与特点，从而激发学生学习的兴趣。】

2.在欣赏教师的范例作品的图片过程中和学生互动，学生说一说自己所了解的有关这个门、窗。

【设计意图：通过欣赏教师范例，使学生在情感上产生共鸣，进行“如何设计门和窗”的情感分析。进而教师引出门和窗的作画步骤，激发学生的创作欲望，同时教师展示范例；师生互动，调动学生的积极性。】