一年级上册美术第19课 《小小建筑师》精品课教案

一年级上册美术第19课 《小小建筑师》精品课教案

三、教学重难点：

重点：了解建筑物的一般特点，孕育欣赏建筑物的最初萌芽．让学生通过游戏在集体的氛围中自发地学习、创作、从中学习纸工艺的各种制作技巧，并能团结互助。

难点：合理安排建筑物的门、窗、阳台、屋顶、周围环境和各单元组件的组合。通过拼合、堆砌和装饰，把感觉到与想象出的立体造型用纸盒表现出来，使学生充分体验凭借顽强毅力坚持活动的乐趣。

四、教学设想：

　本课集绘画、工艺、建筑、观赏、科技、游戏、环保等于一体，注重思想情感教育。学生根据主题形成同一制作意识，而后在制作过程中大家互助团结共同完成作品，使每个人都为在其中起到作用而感到自豪。教学简单易操作，能使学生在游戏中体验材料的量感和质感。在制作中体会到创造的快乐。

一、导入部分：提问。

1、小朋友们，你们喜欢童话故事吗？

2、老师这里有一幅画，你们猜下这是讲了怎样的一个童话故事？

A、它是由哪几材料建成的呢？

学生回答，教师总结：茅草，木头和石头组成的！

师：小朋友的课外知识真丰富

B、你觉得那只小猪建的房子最坚固，最好啊？

C、谁是最优秀的建筑师？

通过学生熟悉和喜欢童话故事作为导入，能吸引学生的注意力，提高课堂的效率。再出示三只小猪建房子的故事，认识不同材料建的房子，形成比较，引出优秀的建筑师，为下面的教学埋下伏笔。

今天我们也要当小小建筑师，去造造房子。出示课题：小小建筑师

小朋友们，你们想不想自己也成为真正的建筑师，也去造很多漂亮的房子呀！

二、认识建筑组成形状

通过图片，让学生了解建筑物都是有一些形状组合而成的。在造房子之前老师带领你们去建筑的王国看一看，有哪些漂亮的建筑，仔细观察，记住这些着名的建筑物，各自是什么形状的？（出示一组建筑的照片）

１

.雅典卫城

它是一个什么形状的啊，柱子呢

2．金字塔

3．城堡

4．巴黎圣母院：

5．城市高楼：各种方形组成