二年级下册美术《11 面具》精品课教案

二年级下册美术《11 面具》精品课教案

教学重点：了解古今中外及不同地域的面具特点，知道面具的主要用途。

教学难点：能够运用夸张，变形的手法绘制一个外形独特、色彩鲜艳的面具。

教学过程

一、游戏导入

1、上课之前我们来做个猜一猜的小游戏，猜猜这是什么？

2、这可不是一般的面具，这是世界上最古老的面具，你能猜到它有多少岁了？（是不是特别的古老和神秘）

3、今天老师就带领同学们一起走进面具世界。

二、教学过程

（一）面具的历史

1、自古以来就有了面具，那古人戴的面具在做什么？（课件）

他们为什么要戴着面具进行跳舞呢？（介绍面具历史）

2、其实在我国贵州地区的傩戏中就有这样的面具，想不想看一下，观察一下这种面具有什么特点？

3、欣赏感受不同国家面具带给人的感受

（二）不同国家面具

1、傩戏面具

喜不喜欢这些面具？给你什么感受？从哪看出来它恐怖，狰狞？(雕刻精细）

2、藏戏面具

他们的造型更粗犷，豪放一些。（色彩对比强烈，装饰丰富）

这是藏戏面具中的智慧之神，传说他一生下来头发就是白色的。藏戏面具主要用于歌舞表演。

3、外国面具

由于地域和文化的不同，面具的特点也不同。我们再来看看国外的面具是什么样的。

以下四个面具是哪个国家或地区的？

非洲面具 ：相比中国的面具他的造型更加简洁一些，没有太多的装饰而且是木制的，所以给我们原始和质朴的美感。

威尼斯面具：有精致的花纹和大的花边还镶嵌有宝石进行装饰，有很强的装饰性，给我们高贵华丽的感觉。

斯里兰卡面具：孔雀是他们的图腾