桂美版四年级下册美术《10 漏印纸版画》优秀教学设计

桂美版四年级下册美术《10 漏印纸版画》优秀教学设计

　　2、过程方法：通过欣赏版画作品，引导学生体验漏印版画的艺术美，通过版画创作培养学生的创造思维和动手能力。

　　3、情感态度：体验漏版画的审美趣味，激发学生对生活环境的美化意识，培养学生热爱生活的思想感情。

三、教学重、难点分析：

　　1、教学重点：学习漏印版画的相关知识和技法，并能运用这一技法创作简单的漏版画作品。

　　2、教学难点：学生体验漏印版画的肌理美并能够创造性地制作漏印版画作品。

　　四、课前准备：

　　1、教师准备示范工具和范作。

　　2、学生准备：卡纸、剪刀、海绵、颜料等。

　　五、教学过程：

　　1、激趣导入：

在美术课上，老师都教了我们怎样去画画，吹墨画、简笔画、色彩画、石头画等，那么每一种画法都很有趣对吧，今天老师将会教你们一种新的画法《漏印纸版画》，由此导入课题。

　　2、作品欣赏：

　　（1）欣赏艺术家的孔板漏印版画作品，并分析作品。

　　（2）欣赏其他学生制作的孔板漏印版画作品，思考一下这些作品都有什么特点？

　　审美特征：造型概括、简洁，色彩丰富，画面生动，边缘整齐。（让学生感知孔版漏印版画的审美特点。）

　　3、探索研究：

　　（1）学生讨论孔版画的制作原理。

　　出示孔版漏印版画的制作原理：重点强调“孔”和“漏”，它是用镂刻的方式来制版，是整个版有各种各样的孔，再将颜色漏到下面的纸上。

　　（2）探索拓包材料，请学生看一看，摸一摸，看看它有什么特点？学生以小组为单位，探索材料的特性。

　　（3）请学生探讨用拓包如何做出孔版漏印版画的效果？学生讨论、回答。

　　探索孔版漏印版画的制作技法。学生通过自己拓印对比怎样才能使图案边缘印的清晰，得出拓包拓印时使用水分要适当。

　　（4）技法示范：教师演示孔板漏印版画的制作方法。学生试着用拓包印出简单图形，探索发现制作中出现的问题。

　　教师示范用拓包沾颜色来拓色，完成画面。强调制作的要领，拓印的时候注意要边缘整齐，上的颜色不要太厚，上色时水份不要太多。拓包表面的纹理会使颜色块产生一些肌理感，就像动物身上的毛一样的质感效果。

　　5、肌理探究：

　　引导学生思考除了用拓包来上色以外，还可以用什么工具材料来上颜色？