桂美版美术四年级下册《2 环境雕塑》优质课教案

桂美版美术四年级下册《2 环境雕塑》优质课教案

难点:环境雕塑与环境的关系;环境雕塑与架上雕塑的区别。

教学过程：

第一学时 3.1.1

教学活动

活动 1【导入】一、播放课件，欣赏环境雕塑作品

1、什么是环境雕塑? 环境雕塑是环境艺术中重要的组成部分,作品的主题和形式在特定的环境中，给人以特有的审美感受,营造出相应的文化氛围和情调。影响着人们的情绪和心境。因此环境雕塑与环境、与环境中的人及周围的生态因素互动,构成了相互协调的环境景观,它反映出社会的、 经 济、文化等因素,表现出时代精神。

2、环境雕塑与环境的关系是什么 他们的关系是:没有环境就没有环境雕塑,脱离了环境的环 境雕塑就是无源之水、无本之木。

雕塑与环境互动,他们相互依托, 相互和谐,构成了相互协调的景观。

活动 2【讲授】二、环境与雕塑互动 为下面的雕塑作品配置一个相应的环境,并说明理由。

学生通过欣赏学校的环境雕塑,分出小组,以小组为单位, 为你的生活中最熟悉的环境提出一个小组方案。

分析:分析环境特征,把握环境 特征,使雕塑作品真正 成为“为环境量身制作的艺术品”

2、构思:在对环境分析的基础上进行构思。

3、表述:小组派代表介绍小组的方案,描述自己为特定环境配置的特点、理念等。