一年级上册《第14课 多彩的鱼》优秀教案

一年级上册《第14课 多彩的鱼》优秀教案

教学目标：

知识与技能：感受各种鱼类的不同造型，发现丰富美丽的花纹。

过程与方法：在观察、讨论中发现鱼的外形可以是多样的；学会用点、线、面来装饰小鱼，并能充分利用材料合作完成对纸袋的美化。

情感态度价值观：体验设计环保纸袋的乐趣，感受各种形状鱼创意的美，提高创新能力，从而增强环保意识，培养爱护动物的意识。

教学重点 学习运用各种形状表现鱼儿，并用点、线、面对环保纸袋进行装饰。

教学难点 点、线、面的创意组合。

作业设计

作业内容： 完成对环保纸袋的美化。

作业要求：（1）用鱼的图案作装饰；

（2）运用点、线、面进行纹样的创作设计；

（3）表现形式多样化。（画、剪、撕、贴）

教学准备

学生：蜡笔、记号笔、彩色纸、剪刀、双面胶

教师：蜡笔、记号笔、彩色纸、剪刀、双面胶、各种用途的纸袋

学习资源：鱼的实物模型、学生装饰好的各种用途的纸袋的实物、各种形状鱼的图片。

教学技术：课堂示范、多媒体课件

教学过程：　　

一、导入?

1、美术知识渗透引入。

2、认识形状，初步感知鱼：

教师提问：你们知道哪些形状？（黑板出示鱼的图片）

设计说明：让学生初步感知鱼的外形可以多样化，奠定了设计鱼形的概念。通过现场示范图形变鱼，吸引学生注意力，激发学生学习兴趣。鱼身没有画花纹，是为下一个教授环节留有空间。

3、鱼的结构。

教师提问：（出示鱼模型）鱼分为哪几部分？（鱼头、鱼身、鱼尾、鱼鳍）

4、将图形变成鱼，教师示范。（投影）