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沪教2011版二年级上册《第9课 漂亮的染纸》优秀教案设计
活动准备：
1.收集纯棉浅色T恤。
2.各种扎染作品（花布、衣服、围巾、包等）
3.材料：大小不同的珠子、玻璃球、皮筋或毛线，染料。
活动流程：
一、开始部分：
谈话：1.刚才你们欣赏的图片漂亮吗？
2.你认为这些图片有一个什么共同点？
3.今天我们就来学习相关的一些知识。
扩展：扎染，又称绞缬。是一种古老的采用结扎染色的工艺，该工艺始于秦汉，兴于魏晋南北朝，风盛唐代，至北宋仁宗皇帝，因扎染服装奢侈费工，下令禁绝，使中原扎染工艺几乎一度失传。明清时期，洱海白族地区的染织技艺达到很高的水平，到了民国，居家扎染已十分普遍 。现今，这种传统工艺得到了许多艺术家和印染工作者的重视，使古老的扎染工艺重新焕发青春。
二、基本部分：
1.欣赏扎染。
（1）欣赏各种扎染作品引导学生讨论花布上有哪些图案？花布上图案的颜色特点。
（2）欣赏用裹珠子的方法扎染而成的T恤，感受图案的奇特。
2.观看扎染的步骤视频。
3.尝试在T恤上进行扎染，布置图案。
（1）鼓励学生用橡皮筋，夹子等在T恤上进行扎染，设置图案。
（2）教师观察学生操作并给予指导。
三、结束部分：
1、把扎染的作品晾干的同时阅读学生用书加深对扎染的认识。
2、欣赏同伴作品并点评。分组整理材料作品。
活动延伸：
学生展示自己的扎染作品，并穿上自己扎染的衣服在表演区进行表演。