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师梦圆小学美术教材同步沪教版三年级下册第9课 大公鸡下载详情
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三年级下册《第9课 大公鸡》优秀教案

重点:了解冷暖色,认识和感知冷暖色对比带给人们的特有的美感。 难点:冷暖色在创作中的运用。

学习材料:课件、 图片、 油画棒 、彩笔、画纸等

教学过程:

导入

下面请同学们看大公鸡图片。课件 师:大公鸡漂亮吗?你喜欢大公鸡吗?你为什么喜欢大公鸡?

1、颜色看着漂亮,供人观赏。

2、早上叫人起床。

3、能斗鸡给人乐趣等。

师:同学们真棒!说出了大公鸡这么多的好处!我们今天就来走进大公鸡,了解大公鸡。

板书:大公鸡

二、教授新课

1、师:刚才我们看了生活中的公鸡,下面我们一起来看看画家作品中的大公鸡。出示课件(艳丽的大公鸡图片)1-3幅作品

2、师:这张大公鸡画得真好看,为什么画得这么漂亮啊?生:色彩艳丽

3、师:今天我们来学习表现艳丽的大公鸡。(板书课题) 同学们和老师一起做个小游戏,找朋友。(教师做好色块,学生摆出对比色,谈感觉)

4、师:下面我们欣赏这幅作品,这是农民画家画的《金鸡展翅》,作者怎样用颜色表现出这么艳丽的大公鸡?

生:有冷色也有暖色。

5、师:请同学仔细观察作品,作品中哪些颜色为暖色,哪些颜色为冷色?哪些颜色用的有规律?看哪幅画面颜色用的精彩?

6、师:(课件展示)出示多幅大公鸡的图片:

师:下面我们来看这张学生作品怎样用颜色表现出这么艳丽的大公鸡的?观察分析和刚才那幅图有什么不同?

生:(颜色的渐变,公鸡展示脖子的美丽,造型奇特,勇敢活泼, S造型,颜色艳丽,(提倡学生个性发挥,教师正确引导)。

7、师:这些大公鸡这么漂亮,看看老师怎样画大公鸡的。首先设计构思画一幅奔跑中的大公鸡,起稿画出大公鸡的基本形状,强调大公鸡的几个特点部位(头部大红的鸡冠,粗壮的爪子,翘起的尾巴)涂上艳丽的色彩。注意色彩的对比,过度,渐变。(然后出示已画好的艳丽的大公鸡画面)。

师:(启发学生用真实,想象,幻想,抽象多种手段来表现自己心目中的艳丽的大公鸡,引导学生正确运用冷暖色对比的知识)。

师:通过以上的学习,我们就运用冷暖色对比方法,用真实,想象,幻想,抽象手法画一只或多只艳丽的大公鸡。

三、学生作业教师指导。 用冷暖色对比的方法,画一幅色彩艳丽的大公鸡的创作画。

四、展示交流: