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沪教2011版三年级下册美术《第3课 迷人的细节》优秀教学设计
知识点：分析装饰昆虫的各种线条
教学重点：
仔细观察，注意细部线条的描绘
教学难点：
整体到局部的绘画方法
教学准备：
学具：记号笔、油画棒、彩笔等
教具：记号笔、油画棒、彩笔、图片
教学过程
一、观察与发现
观察了解自然界中昆虫的特征
谜语导入：
小小诸葛亮，独坐军中帐，摆成八卦阵，专抓飞来将。
蜘蛛
说一说还有哪些昆虫
蝴蝶、螳螂、蜜蜂、 等
逐一出示昆虫图片
揭示课题：昆虫乐园
昆虫的概念
节肢动物是动物界中种类最多的一种，而昆虫是陆地上最普遍的节肢动物 ，昆虫的身体分头、胸、腹三部分，在胸部有三对脚，通常还有两对翅膀， 上面的那对翅膀主要是保护的作用，并不用于飞行，飞行时靠的是第二 对翅膀，第一对翅膀仅张开，并不煽动。简单的说：昆虫就是有头、胸、 腹三个部分，而且有两对翅膀及六只脚的动物。
介绍昆虫的特征
问：这些昆虫有什么特征啊？
对称的特征，身上有斑斓的色彩，及细部器官
3、仔细观察昆虫的特征，
（1）学生讨论：说说这些特征有什么用处？