五年级下册美术《第12课 纸卷造型》精品课教案

五年级下册美术《第12课 纸卷造型》精品课教案

教学目标：

知识与技能：了解立体造型方法，并运用剪刻、翻折、粘贴、拼接、绘画等方法，对各种彩色卡纸和废旧纸张进行立体造型活动。

过程与方法：通过欣赏、观察、制作、示范、展评培养学生自主，探究学习的习惯。

情感态度与价值观：通过纸卷造型的设计与制作，培养学生的想像力、创新能力和耐心、细致操作的心理品质。

教学重点：

引导学生运用卷、剪、折、卷、贴、插等技巧，制作一个纸卷造型。

教学难点：

启发学生大胆想像、构思进行创作，设计出一个有趣的纸卷造型。

课前准备：

教具：多媒体课件、双面胶、剪刀、彩色卡纸等。

学具：双面胶、胶水、剪刀、刻刀、彩色卡纸等。

教学过程：

一、激趣导入：

1.教师引导学生思考：一张卡纸，如何让它变立体？

生：折、卷等。

师：卷，如何卷？请学生尝试。（板书）

2.揭题总结：原来只要将卡纸卷一下，它就像变魔术一样站起来了，真神奇！今天我们一起走进纸卷魔术的世界。（板书）

【设计意图】在这一环节中，抓住学生的好奇心理，学生的好奇心与求知欲被激发，创作的热情高涨。为下面的深入学习做好铺垫。

二.初步尝试、探究奥秘：

1.小尝试：

学生首先尝试制作纸卷，不同形状的卡纸，可卷出不同形状的卷。

并说一说有何发现或遇到什么问题。

“除了这些，你还发现不同的卷法了吗？”

【设计意图】立体纸卷造型最主要的方法是卷，卷的方式很多，不同形状的纸张卷出的造型也各不相同，学生在初步尝试时一定会遇到一些卷的问题，例如圆如何卷出锥形卷；锥形卷如何用长方形纸卷出来等等，在这一环节着重解决卷的问题。引导学生尝试各种卷的方法，为之后的想象创造打好基础。

2.引导想象：