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一年级上册美术第三单元 好看的颜色 《7 彩色的名字》精品课教案
教学重点（难点）：
重点：知道用深浅不同颜色搭配的选色方法；
难点：学习画名字分割画面的方法。
二、制定依据：
1、内容分析：
该课是第三单元《好看的颜色》第二课内容，是作为一年级新生涂色练习的内容。以掌握平涂法为主，再接触接色法、点涂法及其它方法。为以后的绘画涂色打下结实的基础。
用名字中线条来分割块面。既巧妙地绘画了自己的名字，又学习了用线条分割画面、构图饱满等知识技能。为今后的绘画学习作了铺垫。
2、学生实际：
一年级学生大多会写自己的名字，对色彩也有简单的认识。让学生用线条、色彩进行平面组合会有一定困难，但如果用自己的名字来组合成一幅画，那肯定是一种亲切的体验。学生对米罗这样的艺术大师的了解不会太多，在生活中他的画或许看到过，却没有详尽地了解，更不会把自己的作品与大师的作品放在一起欣赏。学生对颜色的深浅有初步的认知，但尚不理解深浅的搭配为何产生美。
教 学 过 程 时间 教学环节 教师活动 学生活动 设计意图 2分钟
2分钟
13分钟
5分钟
10分钟
5分钟 预备活动
一、导入与交流
二、讨论与尝试
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三、走近大师
四、创作与指导
五、展评与拓展 同桌讨论：说说你的名字有什么含义呢？
1.出示课题“彩色的名字”。
问：猜猜这幅画藏了什么？
2.揭示课题：字在与我们捉迷藏，今天我们就要把名字藏起来。
1.展示几个学生课余写好的名字。