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沪教版一年级上册第三单元 好看的颜色 《7 彩色的名字》优秀教案设计
1-2
类别
绘画
教学目标：
知识与技能：知道字体结构变化的特点，尝试用深浅变化的色彩和平涂的技法装饰自己的名字。
过程与方法：通过欣赏演示、观察比较学习用深浅色彩搭配绘画的方法，装饰自己的名字。
情感态度与价值观：体验将名字变成画的快乐，增进同学间的了解，认识新朋友，感受集体生活的乐趣。
教学重点和难点：
教学重点：字体结构变化。
教学难点：装饰有特点
作业要求：
基础层面： 用单线把自己的名字笔画结构进行变化，并用平涂的方法进行深浅色彩搭配。
拓展层面： 名字的笔画表现要有变化，色彩丰富，深浅搭配要漂亮。
教学准备：
学具：记号笔、油画棒、铅画纸等。
教具：示范作业、课件、铅画纸等。
制定依据：
1，教材分析：本课的教学内容是写汉字或拼音（英文）字母并填色。要求学生在认知颜色的基
础上想象变化，从拼音字母、汉字线条形成的平面空间里填上自己喜欢的颜色，体验色块的构
成。主要学习油画棒的平涂法，通过有趣的画写名字，感受大师作品中线条、色彩的魅力。
2，学生分析：写自己的名字，对于一年级学生来说大多会写，有的喜欢用彩色笔写，表现为彩
色的笔画线条。若用线条、色彩进行平面组合存在一定困难，感觉比较抽象。而改用自己的名
字组成一幅画，会倍感亲切、新奇。现代艺术大师仿佛离小朋友很遥远，陌生又好奇。
教 学 过 程
教学环节