一年级上册美术第三单元 好看的颜色 《8 雨后彩虹》精品课教案

一年级上册美术第三单元 好看的颜色 《8 雨后彩虹》精品课教案

教学准备：

课件、七色色标卡片、混色示范工具等。

教学重、难点：

重点：认识并能准确排序彩虹的七种颜色。

难点：大胆想象并表达自己对彩虹的情感或者关于彩虹的故事。

教学过程：

一、导入

1、故事导入：教师讲述《彩虹的故事》（在故事中贯穿思想教育）。

2、提问：教师询问小朋友是否知道美丽的彩虹是有哪七种颜色组成的。并出示七种颜色的色标卡。

3、引导学生说出彩虹的七种颜色：红、橙、黄、绿、青、蓝、紫。具体认识表现彩虹的七种色彩的名称。

4、板书本课课题。

二、讲授新课

混色游戏:

1、教师示范将红色水杯和黄色水杯的水相互混合后，引导学生观察变化。

2、请小朋友把黄、蓝两色和红、黄两色分别混合，观察颜色的变化。

3、引导学生从自己的彩色笔盒子中按照顺序找出七种颜色。

4、学生参与混色游戏活动，并在活动中观察和学习色彩的变化，看一看色彩的变化，说一说观察的结果。

5、通过直观的游戏活动进一步认识颜色，增强学生对色彩变化的注意力。

三、欣赏感知

教师引导学生观察教材中的范图并请学生说一说自己看了这些画以后的想法。

你能正确并按照顺序表现彩虹的七种颜色吗？

你能比其他的小朋友想象的更奇特吗？

学生欣赏教材范图，巩固彩虹的七种颜色以及其顺序印象。

说一说自己的感受和想法。

增强体验，在体验中加强知识的记忆并为激发思维做铺垫。