一年级上册美术第四单元 有趣的形体 《9 漂亮的纸筒》精品课教案

一年级上册美术第四单元 有趣的形体 《9 漂亮的纸筒》精品课教案

知识与技能：知道对称图形和随意图形的撕纸方法，并用四肢粘贴的方法装饰笔筒。

过程与方法： 在尝试和脚楼的过程中，了解卷曲制材形成圆柱体的方法，学习用对折撕纸美化纸筒的方法。

情感态度与价值观： 体会彩纸筒装饰环境的乐趣，感受对称图形和随意图形的美感。

教学重点：对称图形和随意图形的撕贴

教学难点：撕贴的组合

教学准备：

学具： 彩纸、胶水等

教具： 彩纸、胶水、绳线、学生作品、课件等

作业要求：

基础层面： 能用纸卷曲制作圆柱形纸筒，并用对称和随意形的撕贴装饰纸筒。

拓展层面： 能巧用图形的色块大小、深浅变化，制作有创意的装饰纸筒，并能吊挂装饰环境。

教学过程：

一.欣赏与导入

1、出示白色与有纹样的纸筒让学生欣赏比较。“哪个好看”？

2、引导学生发现美化纸筒的方法。

3、语言激发学生的制作兴趣。“我们可以做很多纸筒，把教室布置得很美很美。”

4、出示课题。

二．讨论与尝试

欣赏比较纹样

eq \o\ac(○,1) 观察纸筒上纹样，欣赏比较：出示对称与不对称的纹样。

eq \o\ac(○,2) 引导欣赏比较纹样的组成有什么不同？有什么特点？

撕出对称图形

eq \o\ac(○,1) 找一找：对称的秘密。

eq \o\ac(○,2) 归纳对称的特点及美感形式。 （工整、华丽）

eq \o\ac(○,3) 思考：用什么简便方法表现对称的纹样？