沪教版二年级上册美术第三单元 联想与添加 《6 手形的联想》优秀教学设计

沪教版二年级上册美术第三单元 联想与添加 《6 手形的联想》优秀教学设计

本课是以“造型、表现”领域中的学习内容，目的是引导学生通过对手形的观察，激发学生学习兴趣和引起对生活中相似事物的联想，通过手形作品的欣赏，理解作业要求和表现形式。让学生探索手形的装饰与组合美，加强学生之间的交流与合作，相互启发，创造性地运用材料表现自己的所思、所想、所感，从而培养学生的创新意识、创新思维、创新能力。体验学习活动带来的乐趣，享受成功的快乐。这样的学习内容，贴近学生的生活，富有情趣，学生乐学，兴趣浓厚。

本学期的教学对象是二（6）班44名学生，因为有过对本班一年级一年的美术教学经历，比较了解本班学生学习美术的基本情况，归纳起来本班学生学习美术有以下特点：学生有浓厚的绘画兴趣；学生已具有一定的分析判断能力和造型表现能力，能进行完整的画面构思、表现；学生缺乏持之以恒的学习精神和坚定的美术学习目标。

教学活动一览表

一、教学导入，激发兴趣。

1、师：同学们，老师来说个谜语大家猜一猜。“两棵小树十个杈，不长叶来不开花，能写会算还会画，天天干活不说话。”你们猜到是什么了吗？

生：手。

课件出示手的图片。

师：对了，就是小手。

师：你们的小手都能用来做什么事情？

生：做家务，画画，写字，手影，帮老师做事情等

师：一双小手我们就可以联想出这么多有趣的事。

师：我们一起来看一段手影的表演。

观看手影视频

师：视频中的人用手表演了哪些动物？

揭示课题——《手形的联想》。

二、 观察联想，主动探究。　　

1、观看手的图片。

师：刚才视频中的人用手做出了许多动物，有谁愿意用手表一个动物？

师：老师也做了几个，你们来猜猜是什么动物？

多媒体展示动物手形

师：老师把这个手形做了一些装饰我们来看看。

多媒体出示手形画。

师：你们来说说，你们想用手做一个什么动物？

师：那我们来开一个手形动物园吧。老师已经带入了几个动物进来啦。

以动物为主题，完成手形画