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三年级上册第一单元 用线条装饰的画 《1 画与贴的组合》优秀教案
过程与方法：通过尝试与交流，学会用多种线条排列组合，通过欣赏与讨论，学习用线条装饰背景的方法。
情感态度与价值观：感受彩纸剪贴与线条表现形式的艺术美感，体会艺术作品有美化生活的作用。
教学重点：掌握多样线条组合的装饰方法
教学难点：色块与线条的有机结合
导入
认识画家米罗，介绍其作品特征
引入装饰画
讨论与构思：
贴一贴：选择3个色块在背景卡纸上拼贴
讨论：怎样贴才美观？
要求：
大小有变化
色彩有搭配
排列有疏密（两近一远）
学生尝试拼贴，用胶水固定
画面完整吗？可以继续用添画线条的方法去装饰。
交流与创作：
复习旧知：你能说出那些线条的名称？
讨论交流：一根直线可以怎样变？
（粗细，长短、疏密、方向等）
比较发现：有规律的重复排列图案更整洁
其他线条的变化组合
讨论示范：用线条装饰画面的方法？
小结方法： 轮廓放大
画面分割