沪教版美术三年级下册第六单元 有趣的彩墨画 《16 游动的鱼》优质课教案

沪教版美术三年级下册第六单元 有趣的彩墨画 《16 游动的鱼》优质课教案

布局变化以及用深浅不同的墨与色表现鱼儿的方法。感受中国画大师的艺术表现风

格，体会彩墨画的美感，激发学习彩墨画的兴趣。 学情分析：

太阳、小鸟、鱼儿……这些都是小朋友衷于描绘的，他们也可以想象出各种造型的鱼。在三年级的国画单元学习中，学生对于笔墨的基本技法积累了一定的经验，会较熟练地使用毛笔工具。通过本课的学习，能加强并拓宽对于用笔用墨技能的实践感受。 教学策略：

本课主要是让学生初步学会对画面进行大小、聚散的构图安排，运用中锋、侧

锋用笔的方法表现游动的鱼。通过创设情境，变魔术直接开门见山引出课题，激发

学生学习兴趣。画第二条鱼的时候，采用师生互动，让学生添画，学生很快初步掌

握画鱼的步骤以及浓淡墨的运用，又通过欣赏、摆一摆、比一比等环节，进一步强

化构图问题，从而解决教学重难点。 教学目标

知识与技能：知道画面布局的常用方法，初步学会对画面进行大小、聚散的构图安排，运用中锋、侧锋用笔的方法表现游动的鱼。

过程与方法：在欣赏、实践过程中，学习大小、聚散布局变化以及用深浅不同的墨与色表现鱼儿的方法。

情感态度与价值观：感受中国画大师的艺术表现风格，体会彩墨画的美感，激发学习彩墨画的兴趣。

教学重点

画面构图的大小、聚散安排

教学难点 中锋勾线、侧锋渲染的方法 教学准备

教具：毛笔、宣纸、墨汁、范画、课件等

学具：毛笔、宣纸、墨汁、笔洗等

教学过程 教学环节 教师活动 学生活动 设计意图 两分钟

预备活动：

课件播放国画视频。

视频欣赏

视频欣赏，感受国画之美，对学习内容产生兴趣。 悬念导入

体验与感受

尝试与指导

展评与拓展

悬念导入