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沪教版三年级下册第八单元 我和电脑交朋友 《20 蜻蜓飞舞》优秀教案设计
知识与技能：运用“画图”工具描，学会表现蜻蜓飞舞的画面，以及排列组合的构图技能，表现有动感的蜻蜓。
过程与方法：在复习使用“画图”工具的过程中，学习旋转、倾斜命令的操作方法。
情感态度与价值观：感受电脑工具造型的方便，激发对电脑美术的学习兴趣，培养热爱自然生物的情感。
教学重点：
旋转、倾斜的操作方法
教学难点：
蜻蜓动态的设计以及排列组合
教学准备：
学具：电脑及其绘画程序
教具：优秀学生作品、相关资料、电脑及其绘画程序等
作业要求：
基础层面：运用“画图”工具箱中的基本工具，用复制旋转、倾斜等命令描绘有动态变化的蜻蜓形象。
拓展层面：表现多只蜻蜓飞舞的画面。蜻蜓的排列组合有大小、疏密、重叠、色彩的变化。
教学过程：
导入与了解
说说下雨前的自然现象。
出示蜻蜓图片，板书蜻蜓飞舞。
教师介绍蜻蜓的生活习性。
(与生活中的自然现象结合引导学生来认识蜻蜓，从而揭示课题内容。)
交流与分析
讨论蜻蜓的外形特征板书。
A大眼睛
B短小胸
C长长的腹部
D两对透明的翅膀