沪书画版一年级上册第一单元 我的新伙伴 《第3课 我的好朋友》优秀教案设计

沪书画版一年级上册第一单元 我的新伙伴 《第3课 我的好朋友》优秀教案设计

知识与技能：通过学习观察，初步了解美术学习中的观察人物形象特征的基本方法，运用线描绘画的方法画自己的新朋友。

过程与方法：通过在观察、游戏、观摩、展示与评价的学习过程中，运用绘画与剪贴的方法全班合作完成一幅儿童画——我们的新朋友。

情感、态度与价值观：通过绘画好朋友，进一步了解新朋友，增进同学之间的友情，初步养成作画时细心观察和认真观摩老师示范作画的好习惯。

二、教学重点与教学难点：

教学重点：观察新朋友的形象特征。

教学难点：画出新朋友的形象特征。

三、教学准备：

教师：多媒体课件以及相关输出设备，范画、记号笔、油画棒、剪刀、浆糊等画具与材料。

学生：黑色记号笔、油画棒、剪刀、浆糊等画具与材料。

四、教学过程：

（一）导入新课

1、观察画像，引入新课学习

激趣引入：老师,最近新交了一个好朋友，还给她画了张画像，你们猜猜他是谁？

媒体出示：一幅学生画像，学生观察、猜测是谁。

观察画像：找出人物形象特征，根据特征猜测是谁。

学生交流：他是××

媒体出示：（一张学生照片，与画像进行比较）你们从哪些方面猜出她是谁的？

学生交流：从什么特征中找到。归纳特征脸型、五官、发型等。

教学小结：大家根据特征，认出了我新交的好朋友，观察真仔细呀！那么进入小学读书

的这段日子里，你们有没有新交的好朋友呢？今天，我们就来学习“画画新朋友”。

揭示课题并板书：画画新朋友

（二）教授新课

1、学习观察人物的基本方法——特征是什么？

解释特征的含义，启发教学：特征是只有他身上有，而别人没有的特点。

——小朋友，你们能说说你新交的好朋友外形特征吗？