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沪书画版二年级下册第三单元 我的好伙伴 《第6课 千变万化的手套》优秀教案设计
B组：薛**
A组：
能模仿老师的作品，能选择工具和材料进行创作，剪贴的能力较强，富有创新能力。能利用简单的花边纹样对作品进行装饰、点缀。该生不太喜欢和小伙伴一起活动，与老师和同伴的交往不多，不够主动。在交往和对话的时候往往不太愿意与别人对视。
B组：
能了解创作主题，但不能很好地根据老师的要求进行模仿，剪贴的能力很弱，绘画时色彩搭配单一。该生语言表达能力较弱，能在同伴的帮助下仿说。
教学类型
小组课
教学目标
分层教学目标：
1.了解各种不同样式的手套及其主要组成部分,用学过的图案、花边知识装饰手套。
A层：用正确、通顺的语言说出手套的各种样式的名称，尝试利用工具对自己喜欢的图案与颜色进行装饰。
B层：仿造同伴说出手套的各种样式的名称，在老师和同伴的指导下学会用自己喜欢的图案、颜色、剪贴等方式进行装饰。
2.通过手套欣赏，尝试用绘画或剪贴的方法表现自己喜欢的手套。
A层：能独立用绘画或剪贴的方法表现自己喜欢的手套。
B层：能模仿用绘画或剪贴的方法表现自己喜欢的手套。
3. 在绘制手套的游戏中，享受小组创作、设计、制作的乐趣，体会创意之美。
A层：通过合作设计手套，感受小组合作的乐趣，学会创新。学会关注他人，和别人有眼神交流。
B层：通过合作设计手套，提高学生的参与度，感受乐趣。
教学重难点
教学重点：手套设计的方法步骤。
教学难点：手套设计中花纹、图案的装饰。
教学准备
教具:各种手套、范作、铅画纸、铅笔、彩笔、贴纸、花纹模板等
学具:自带的手套、铅画纸、铅笔、彩笔、贴纸、花纹模板等
教学过程